——1495学前教育（1）班召开期中考试总结暨学风建设主题班会

期中考试过后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数和名次了。其实分数和名次不过是对你这一阶段努力的一个评价。考完后不能紧盯着分数不放。关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。成绩不理想的背后就是问题的暴露，必须总结反思，采取措施加以补救，才能在以后的期末考试甚至高考中创造辉煌。2014年11月17日，1495学前教育（1）班召开了期中考试总结暨学风建设主题班会。
这次期中考试是同学们进入学院后的第一次考试。每一个同学都收获了不同的感悟。有人欢喜有人愁。得了高分固然可喜，但这个成绩只是过去一个阶段汗水的结晶，并不能代表将来；失败是努力的理由，可以为自己找到前进的动力。围绕提高班级学生自主学习氛围，提高学习兴趣，创新学习方法，结合我班实际情况，召开了“1495学前教育（1）班学风建设暨考后总结”的主题班会。主题班会同学们对自己上课出勤、课堂听讲、完成作业、自习、考试风气、考试成绩等多方面进行了自我反思与总结。   经过反思， 同学们认为成绩不理想的主要原因是：1：上课不够专心，学习不够自觉，很被动。2：作业不能独立自主的完成3：平时未能养成好的学习习惯，遇到问题不能坚持思考。4：很多知识出现回生现象。5：练习量不够，不能检验和巩固新学的知识点。6、各知识点的综合交汇问题处理方法欠缺。7：基础题答起来太过草率，未能仔细思考所考察的知识点和处理的方法。8、平时学习未能做到“知其然，知其所以然！” 。同学们纷纷表示今后在学习态度、学习动机、努力程度等方面都要进行转变，以促进1495学前教育（1）班“勤学、善学、乐学” 的良好学风的形成。并表示在今后的学习中，发掘自己优势，坚持做到以下几点：1、勤奋刻苦，全力以赴2、转变心态，调整学习方法  3、认真对待作业4、善于提出问题，及时解决疑难问题5、掌握解题方法，懂得利用错题纠正本，做到举一反三。6、只为学习进步想尽办法，不为退步找任何借口。
    班会的第二部分是经验介绍，本次考试我班的第一名是储徐。这是一位很努力、很踏实的女孩子，我让她在全班介绍她的学习方法，从而让其它的学生从中借鉴好的学习方法。她面对全班同学讲了她的学习的方法，从学习的态度到学习的目标，从学习的勤奋到学习的恒心。
班会的最后一部分，我从四个方面进行了要求：1、正确看待成绩。同学们既要纵向又要横向比较自己的成绩。与过去相比，取得了那些值得肯定的进步，还存在哪方面的不足。2、态度+勤奋。态度决定一切，勤奋是成长的阶梯。   3、目标。目标是前进的灯塔。我们班的总体目标是“3+4”。4、全力以赴，时不我待。当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”预祝同学们在期末考试中都能取得优异的成绩！