各处室、系部：

为了贯彻落实《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》文件精神，推进我校教育教学改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术与职业教育课程教学深度融合，学校决定开展信息化教学大赛活动，参照全国职业院校信息化教学大赛评分指标，特制定本方案。

一、成立大赛领导组

学校成立信息化教学大赛领导组。

组  长：王先根

副组长：徐黎  樊兴安

成  员：郑齐鹏  聂国平  潘坤茂  卫子涓  陈俊  江传林 彭泽军 张善义

职责：负责组织、协调、督导。

领导组下设办公室，办公室设在教科研处，张善义任大赛办主任，吴丽娟、朱余良、各教研室主任为成员。

职责：制定大赛方案、确定评分标准、组织决赛开展、大赛过程服务等。

评委组：初赛由系部组建；决赛由学校外请专家组成。

职责：遵循比赛方案，对比赛活动进行公正评判，评出比赛结果。

二、参赛对象

学院全体教师。

三、时间及程序安排

系部、教研室初选的基础上，推荐参加学校的比赛。竞赛采取系部初赛和学校决赛的方式，分三个阶段进行：

第一阶段：准备阶段（3月25-31日）

学校印发文件，部署任务；各系部、教研室传达学校文件，成立本系部、教研室“信息化教学大赛”活动领导小组，制定有序开展初赛方案，报教科研处备案。

第二阶段：初赛阶段（4月1-30日）

各系部、教研室有序开展初赛活动，按参赛人数的20%遴选教师参加校级决赛。

第三阶段：决赛阶段（5月中旬，具体时间另行通知）

决赛由学校组织，集中进行。学校成立的校级专家评委会，依据《澳门永利入官网老入口信息化教学大赛评分指标》对决赛活动进行客观、公正、科学评比，评出比赛结果。

四、比赛项目及要求

（一）信息化教学设计比赛（设公共基础课程组和专业技能课组）

1.本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。

2.教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价方面有所创新。

3.教学设计可针对教师本学期授课进程中1-2课时、一个单元或者一个任务模块的教学内容进行设计。

4.参赛作品形式不限，运行软件不限，但参赛教师须确保比赛时能正常运行。

（二）信息化课堂教学比赛（设公共基础课程组和专业课组）

本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术，数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。

1.参赛教师应在信息化教学设计的基础上，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。

2.教学内容应相对独立，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习内容，教学内容必须是本学期教师授课课程内容，教学时长控制在35-45分钟内。

（三）信息化实训教学比赛

本赛项重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和实际操作的能力。

1.参赛教师自定义教学情境，进行信息化教学设计，用好现场提供的设施、设备和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题。

2.参赛教师应充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成规定的操作，并展示操作效果。

3.以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，成员不超过3人。

4.每个系部确定1-2个信息化实训赛项，实训规程由相应教研室拟定。

五、比赛办法

1.信息化教学设计比赛

无生比赛，集中进行。由参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，说课时间10分钟，答辩3分钟，换场2分钟。

2.信息化课堂教学比赛

采取会议评审的方式进行，主讲教师根据提交的教案实施课堂教学，录制课堂教学视频（具体要求见附件）。视频应保证视频音轨信号完整、连贯，清晰反映师生课堂教学情况，画面可在不同机位间切换，不允许另行剪辑。

3.信息化实训教学比赛

本赛项采取先初评后现场决赛的方式进行，参赛教师录制不超过20分钟的视频（具体要求见附件），讲解信息化实训教学，完成规定的操作。经初评公示入围决赛的作品，由参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计并完成现场操作20分钟，答辩3分钟，换场2分钟。

六、奖励办法

本次竞赛决赛阶段按参赛选手的60%设等次奖，等次奖具体设置为：一、二、三等奖分别占参数选手的10%、20%、30%；其他参赛选手设为优胜奖。

学校颁发荣誉证书和奖金。一等奖800元，二等奖500元，三等奖300元，优胜奖发荣誉证书。竞赛获奖情况记入教师本人业务档案，作为评先评优依据之一。

 七、其他事项

（一）信息化教学设计比赛，参赛教师须提交3份说课稿，同时按决赛通知时间提交电子信息化教学设计和说课稿；信息化课堂教学比赛，参赛教师须提交3份教案，同时按决赛通知时间提交电子版教案到教科研处指定邮箱：1242445804@qq.com

（二）参赛作品及主要素材应为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现有此类情况者，将取消参赛资格，并由个人承担相应后果。

（三）参赛者享有作品的著作权，须授权学校享有网络传播权。所有参赛作品将在我校“网络课堂”展播。

学院

2017年3月21日

 附件：参赛视频制作要求

一、录制软件

录制软件不限，参赛教师自行选取。

二、视频信号源

1.稳定性

全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

2.信噪比

图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

3.色调

白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

三、音频信号源

1.声道配置

中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

2.电平指标

-2db— -8db，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

3.信噪比

不低于48db。

4.其他

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

四、视频压缩格式及技术参数

1.压缩格式

采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式。 

2.码流

动态码流的码率为1024Kbps（125KBps）。

3.分辨率

（1）采用标清4:3拍摄时，设定为720×576；

（2）采用高清16:9拍摄时，设定为1280×720；

（3）在同一参赛作品中，各机位的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。

4.画幅宽高比

（1）分辨率设定为720×576的，选定4:3；

（2）分辨率设定为1280×720的，选定16:9；

（3）在同一参赛作品中，各机位的视频应统一画幅宽高比，不得混用。

5.帧率

25帧/秒。

6.扫描方式

逐行扫描。

五、音频压缩格式及技术参数

1.压缩格式

采用AAC（MPEG4 Part3）格式。

2.采样率

48KHz

3.码流

128Kbps（恒定）。

六、封装格式

采用MP4格式封装。（视频编码格式：H.264/AVC（MPEG-4 Part10）；音频编码格式：AAC（MPEG4 Part3））

七、其他

1.视频和音频的编码格式务必遵照相关要求，否则将导致视频无法正常播出，延误网络评审，影响比赛成绩。视频的编码格式信息，可在视频播放器的视频文件详细信息中查看。视频编码格式不符合比赛要求的，可用各种转换软件进行转换。

2.视频和音频的码流务必遵照相关要求。按要求制作的视频，信息化教学设计比赛的10分钟讲解视频，文件大小不超过100M；信息化课堂教学比赛的35-45分钟教学视频，文件大小不超过500M。码流过大的视频，播放时会出现卡顿现象，延误网络评审，影响比赛成绩。

3.比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行省市、学校和个人情况介绍，参赛视频切勿泄露相关信息。

4.参赛视频可出现教师形象。