为引导学生以自尊自信、理性平和、积极向上的心态应对疫情常态化防控背景下的学习和生活，根据金寨县教育局《关于开展２０２１年心理健康教育宣传月活动的通知》的文件精神及学校心理健康教育工作计划整体安排，近期，学校开展了以“珍爱生命　阳光心灵”为主题的心理健康教育宣传月系列活动，初步构建起了以思想引领、实践活动、学生为主、家校共育“四位一体”的心理健康教育服务体系，着力提升了心理健康教育工作的针对性与实效性。

突出思想引领。开展心理育人尤其需要利用各种场合、时机，强化学生心理健康理念。“珍爱生命　阳光心灵”心理健康教育宣传月注重加强心理健康知识的宣传普及，充分利用校内宣传橱窗、广播会、“心灵之声”广播、专题讲座、主题班会等形式，传播自尊自信、积极向上的心理健康意识，营造出人人关注心理健康、重视心理健康的浓厚氛围。

开展多样活动。围绕“珍爱生命　阳光心灵”主题，心理健康教育宣传月开展了一系列有创意、有实效的心理健康教育活动，如心理发展测评、心愿墙、主题班会、主题黑板报、心理健康讲座、心理电影赏析、“爱心牵手一帮一”活动等，将心理健康教育渗透进教育教学工作的全方位。形式多样、丰富多彩的活动，多途径提升了学生心理调适能力，多角度锤炼了学生的心理素质，促进学生身心健康成长。

启发学生参与。心理健康教育宣传月紧密结合中职生的心理特点，尊重学生的主体地位，充分调动他们的积极性、主动性和创造性，开展团体心理辅导、素质拓展等活动，用体验式、互动式、浸润式的实践活动，激发学生参与热情，发挥学生朋辈心理互助的积极作用，引导学生关注自身心理健康，正确面对各种心理困扰，感悟生命的意义和价值，培养乐观进取的生活态度。

带动家长学习。家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁。家长掌握一定的心理健康知识，对孩子的成长起着至关重要的作用。学校围绕“关注身心健康”主题，积极进行家访，宣传《安徽省家庭教育促进条例》和即将实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》等，强调家庭教育中父母的桥梁纽带作用，引导家长智慧陪伴孩子成长，助力心理健康教育与家庭教育融合发展。

心理健康教育工作关系到广大学生的身心健康，涉及到他们的终生幸福。提升心理健康教育工作，是促进学生全面发展的需要，是实施素质教育、全面提高学生素质和综合职业能力的必然要求。下一步，我校将通过不断完善心理健康教育机制，打造心理健康教育专业化工作团队，构建心理健康教育教学体系，完善心理危机预警与援助体系，强化保障措施，创新教育管理方式方法，扎实有效地推进学生心理健康教育工作。（图／芮兴立　文／芮兴立　审核／刘荣刚）