11月7日上午，青年教师庞石在1723电子中级工（2）班举行德育公开课活动。公共基础部、思政教研室领导、老师参加了观摩。 

庞老师的这节课充分的展示了“有效教学模式、构建高效课堂”的教学理念，教学过程充分体现了学生自主、合作、探究的精神，是一节非常成功的公开课。 

从教学理念上看，突出了一个“明”。学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。教师给学生留有较大的学习的空间：如思考、讨论、展示等，提出问题后让学生充分思考并给予适时的点拨；运用新的教学理念来提高课堂效益，在课堂中有效地调动了学生参与的积极性，课堂中学生积极主动地发言、质疑；教师有讲解、有引导，评学生活动的不足、评学生活动的闪光点，课堂气氛活跃、生动、高效。

从教法看，抓住了一个“活”。 俗话说，教学有法，但无定法，贵在得法。本节课突出教师的"导"，通过"导"让学生自己得出正确答案，而不是以"讲"代替学生的思考。庞老师运用提问讨论法，较好地运用了45分钟的课堂教学时间，激发了学生的学习兴趣，有利于培养学生的学习能力。

从教学技能看，体现了一个“强”。这堂课显示了庞老师驾驭课堂和教材的能力，知识点透彻，对学生的回答的问题，能用自己储备的知识进行拓展、引导。教学理念新颖，教学方法科学，教学手段恰当，教学效果明显。

本堂课启示大家，教学不墨守成规，要大胆优化教学模式，构建高效课堂，让我们的课堂共同精彩绽放！