2014年1月26日下午，学院召开公共基础课课程改革研讨会。会议由教务工作组负责人聂国平主持，十几位骨干教师参加研讨会。
　　王先根校长首先介绍了学校近期开展的工作情况后让与会同志们思考：课程改革有什么重要意义？怎样进行课程改革？课程改革的内容有哪些？“一流的校舍、一流的设备、一流的师资”要求“一流的质量”，质量从哪里来？
　　王校长指出，课程改革目标是培养学生科学基本素养和必备的文化基础知识，达到学以致用。课程改革主要包括五个层面，即培养目标、课程设置、课程模式、教学内容与教材、教学方法与手段。职业教育的公共基础课要为专业课服务，公共课教师要与专业课教师交流，以学生能力培养为切入点，思考开什么课程？上什么内容？用什么方法上？课时怎么安排？怎样评价？等等。我们要打破一切传统思维，从普通中学教学模式中走出来，做到“教、学、做”一体化。总之，调动学生学习积极性是课堂教学的目的。大家可以利用春节假期认真思考，开学前拿出公共基础课具体课改方案。
　　与会教师先后就“本学科课程改革的打算”作了发言。
　　王校长综合分析了我国职业教育现状，指出职业教育要以人为本，紧紧扭住能力培养不放松，树立能力本位的教育观。我校职业教育要以职业能力为基础，全面深化课程改革。要改革人才培养模式，把立德树人的根本任务贯彻始终。要深化产教融合与校企合作，积极探索新的教育教学方法。
　　王校长最后强调，教育教学改革是一个永恒的话题，老师们只有勇于担当，勤学善思，打破常规，锐意进取才能适应经济社会发展，才能为革命老区培养出高素质的技能型人才，把我们对党的忠诚，对事业的热诚，展示给老区人民，特别是金寨人民！