4月18日，学校第二次教学工作例会在行政楼五楼会议室召开。各系部、教研室负责人，教学督导室负责人和教务处全体人员参会。分管教学副校长徐黎同志主持会议。

会上，4个系部负责人分别汇报了前两周各自的教学教研工作，协调了有关亟待解决的问题，通报了下两周的工作计划。教务处负责人郑齐鹏详细介绍了《学院学生学业成绩过程考核手册》措施出台的背景、考核内容、实施办法及注意事项。同时指出，建立多元的学生学业成绩评定考核机制，有利于中职教师教科研水平的创新提升，有利于学生能力的全面发展，既是中职教育内涵的应有之义，也是夯实常规教学基础的现实之需，更是教学质量提升的必要之举，为此，各系部、各教研室要尽快召开专题会议，详细解读、全面理解、抓紧落实、积极适应新的考核机制。

徐黎对教研室和系部前期的工作给予了充分肯定，对有关计划工作分别作了强调与安排。鉴于提升教学质量这一中心议题，徐黎讲了三点：一是规范教学秩序，完善教学制度。为了配合教学管理，保障质量提升，学校出台了《学院调课管理规定》、《学院学生学业成绩评定办法》，这两项制度的实施，将对我校的教学秩序、教风、学风，甚至人才培养目标都将产生重要影响。希望督导室一定要严格教学督导，系部也要加大督导力度，发现问题，要及时处理，通报并公示结果。二是抓好常规教研活动，提高教学科研水平。教学科研建设是学校内涵建设，水平上不去，教学质量难以提升。教务处要加快完善教科研制度，以制度抓教研，以制度激励教研，以制度保障教研，确保以系部为中心，以教研室为单位的各项常规教研活动轰轰烈烈地开展起来。三是未雨绸缪，极早谋划。教学质量的提升既是一个系统工程，又是一个永不止步的前进过程。为此，我们要更进一步谋划好专业建设、人才培养方案建设、课程建设、师资队伍培训等方面的工作，要有前瞻性的战略眼光，特别紧紧跟上和抓住“中国制造2025”、“互联网+”等时代脚步和大好机遇，为学院的美好未来创造条件。

 会上还就2016年校级规划课题立项、学校信息化建设等工作进行了部署与安排。